一、简介
乐高WeDo2.0机器人编程是乐高课程体系里面机器人编程的入门课程，是一种可编程积木，通过搭建电动模型和简单的图形化程序编写，鼓励和激发孩子学习科学与物理工程相关课程的兴趣。WeDo2.0强调孩子通过动体验来树立信心，敢于发现、提出和思考问题，运用工具寻找答案，并解决实际生活中的问题。
孩子可以在提出问题和解决问题的过程中学到知识。学习材料中并不会直接向学生讲授 。
他们需要学习的知识，而是会让他们提出问题并对他们不理解的东西展开探索。
二、学习方式
通过丰富的实验学习
WeDo 2.0编程机器人提供了丰富多样的实验活动，具体分为以下几类：
• 基础实验，旨在帮助学生了解 机器人的基本功能。
• 引导实验，与具体课程标准衔接，提供详细的步骤说明，帮助每个孩子完成实验。
• 开放性实验，与具体课程标准衔接，为孩子提供更开放的学习体验。
每组实验均分为四个阶段：
• 探究阶段—使孩子了解学习课题
• 创造阶段—让孩子搭建模型和对模型编程
• 测试阶段—给孩子一些时间，让他们探索更多可能
• 分享阶段——让孩子展示自己的实验成果
三、利用WeDo机器人培养计算思维
计算思维是指在不同的领域和环境以及我们的日常生活中会用到的一系列技能。这些技能并不仅仅与计算机科学领域相关，锻炼这些技能也并不是为了让人们像计算机一样思考。而是计算思维相关的技能可以帮助我们解决问题。
WeDo 2.0 机器人编程可以通过以下方式培养孩子的计算思维：
分解
孩子将学习到如何将问题分解，从而更轻松地找到解决方案。
归纳（发现规律）
孩子将练习在任务中找出自己熟知或在其他地方看到过的部分。
算法思维
孩子将学习确定解决问题的步骤顺序。在计算机领域中，这种创建步骤和对步骤排序的做法通常是指编码和编程。
评估
孩子将学习评估自己的原型是否能够按照预期的方式运作。如果不能，他们需要找出需要改进的地方。
四、编程（程序块设计）
WeDo机器人编程已经将复杂的代码设计为简单的图形，孩子只需要看图标将用手将图标拖放到编辑界面即可自己编辑程序控制机器人模型
